Índice

En este índice, se muestran todas las actividades realizadas en clase que presenta mi portafolio.

Actividad de presentación

1. Introducción

2. Actividades de indagación entre participantes o con otros informantes (padres, abuelos, maestros en ejercicio, maestros jubilados). Lo logrado son “artefactos” (fotos, audios, vídeos) que ilustran y comentan una realidad. Generan debate y, sobre todo, resonancias. Se valorará todo este apartado con arreglo a la rúbrica recogida en el programa y así mismo el comentario de conjunto. En el portafolio se incorporan todos los posteos realizados por el participante en el museo (indicando la fecha del posteo), incluidos los relacionados con:

El foro sobre la marcha del proyecto

El foro sobre aforismos

Visita al museo pedagógico de la UAM

Participación en el Museo del material escolar / proyecto emprendido / entrevista realizada, puede ser un vídeo o un podcast

Conferencia sobre las maestras de la República

Evaluación de una página del museo (wiki)

Conferencia sobre el juego


3. Participación en el curso.

Teoría de apoyo al proyecto.



4. La reflexión sobre los procesos parte de un proceso de autorreflexión basado en el arte: Trabajo evocativo con multimedia. Se incorporarán todos los documentos que sea posible mediante captura de pantalla (tecla ImpPant) y pegado en el documento.


Fotopalabra mediante un programa de carteles (Smore).

Un cuento mediante un mapa conceptual.

Memoria personal de la escuela. Pixton.

Línea del tiempo. Timetoast.

Comparando libros antiguos y nuevos.

No formal, aumentada, móvil.

Mapa de memoria. Googlemaps

Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach.

Webquest

5. Autoevaluación del curso.

Autoevaluación del curso